Ens adaptem a cada escola

Els nostres projectes són projectes oberts que es pot adaptar, ja que cada escola té unes característiques determinades de funcionament i d'infraestructura.

La garantia dels nostres serveis

Complim amb la normativa i garantitzem aquest compliment als nostres clients:

• Fem un contracte de serveis especificant totes les condicions com a responsables de les activitats que fem a l’escola.
•  Fem un certificat a l’escola, responsabilitzant-nos del material i instal·lacions que ens cedeixen.
•  Us donem còpies de les assegurances contractades.
  • Pòlissa de responsabilitat civil
  • Pòlissa d’ accidents dels alumnes
• Tots els monitors estan contractats i donats d’alta en la seguretat social. Us donem còpia dels segurs socials del personal que treballa a l’escola.
• Complim el nou conveni d’educació en el lleure.

Una infraestructura al seu servei

Els nostres coordinadors

Els coordinadors de centre, fan visites regularment a les escoles per tal de controlar i vetllar pel seu bon funcionament.

•  El coordinador general.
  La seva funció és de control general de tots els aspectes del funcionament dels monitors, i el contacte amb l’escola.
•  El coordinador/a pedagògica.
  La seva funció és la de coordinar i controlar els monitors/es, i de realitzar les programacions de les activitats.

Els nostres monitors

El Centre català d’Educació compta amb una plantilla estable de monitors per a desenvolupar els nostres serveis, que ens permet tenir un equip de monitors amb garanties, amb la formació i experiència adient, dinàmics i qualificats per donar el millor servei.

La nostra programació

Totes les nostres activitats estan programades per pedagogs experts en l'educació dels infants.

Objectius, continguts i activitats amb el component lúdic i formatiu imprescindible per a totes les activitats.

• Tenim una PROGRAMACIÓ PRÒPIA, concebuda a través d’unes fitxes de treball diàries, diferents per als diferents nivells i edats dins del mateix grup.
• Totes les activitats tenen un component formatiu, però la metodologia ha de ser tan amena i divertida com sigui possible per a l’alumne.
• Apliquem la pràctica constant dels continguts a partir de nombroses activitats plantejades, on la deducció sigui el pas previ per a la resolució, assimilació i consolidació dels continguts plantejats.
• Fomentar la motivació dels alumnes davant l’activitat és de la mateixa forma un dels objectius previs de l’activitat.